保護者の皆様、地域の皆様

いつも本校の教育活動にご理解とご協力をいただき、ありがとうございます。

朝晩の冷え込みが増し、秋の深まりを感じる季節となりました。子どもたちは、11月11日（水）に開催予定の「校内ロードレース大会」に向けて、業間休みや体育の時間元気に練習に取り組んでいます。

大会当日のコース図を掲載いたしました。ご家庭でもぜひお子様と一緒にご確認いただき、レースへのモチベーションアップの高揚にお役立てください。

■ 令和８年度 校内ロードレース大会

• 日時：11月11日（水）10:25開会式　10:35～1・2年スタート　10:45～3・4年スタート　11:00～5・6年スタート　11:15閉会式　　※雨天延期　11月13日（金）

• 会場：本校グラウンドおよび学校周辺コース

• 見どころ・応援について： 児童一人ひとりが自分自身の目標に向かって、最後まであきらめずに走り抜きます。コース沿道からの温かい拍手とご声援をよろしくお願いいたします。

本日、校内に不審者が侵入した想定で避難訓練を実施しました。 担任外の教職員が侵入防止と児童の安全確保にあたり、各学級では静寂を保って素早く第1次避難行動をとることができました。

訓練後の防犯教室では、登下校や外出時の命を守る合言葉「いかのおすし」を改めて確認。また、SNSでのトラブルや犯罪被害に巻き込まれないよう、個人情報を載せない・生配信は絶対しないなどの禁止事項について学びました。

ご家庭でも日頃の防犯やネットの使い方について、ぜひ話題にしてみてください。

11月5日（木）、1〜4年生の児童が一関地方小学校音楽発表会に参加しました。 大ホールという大きなステージと、会場の多くの観客を前に少し緊張した様子もありましたが、いざ本番を迎えると堂々とした姿を披露してくれました。 『ラララ ミュージック』と『世界がひとつになるまで』の2曲を、歌詞に込められた大切なメッセージが伝わるよう、心を込めて歌い上げました。子どもたちのまっすぐな歌声に、客席からもあたたかい拍手をいただきました。

いよいよ今週、1〜4年生が一関地方音楽発表会に参加します！

現在、体育館や音楽室では本番に向けた最後の仕上げ指導が行われています。曲の細かな表現や呼吸を合わせる練習に、子どもたちも真剣な表情で取り組んでいます。

これまでの練習の成果を力に変えて、当日は全力を尽くした素晴らしい発表を見せてくれることを期待しています。

子どもたちの頑張りの成果を、ぜひ温かい拍手とともにご覧ください。ご参観を心よりお待ちしております！

【今年も音楽科の講師先生をお迎えして「歌声つくり」の指導をいただいております】

本日、市教育委員会より算数担当の指導主事の先生をお招きし、算数科の研究授業を行いました。

本校では、「どの子も『わかる』『できる』を実感できる授業の創造」を研究主題に掲げ、算数科を中心とした授業研究に取り組んでいます。本日は1年生と4年生のクラスで授業が公開されました。

1年生：繰り下がりのあるひき算「減々法（げんげんほう）」

1年生は、繰り下がりのあるひき算の学習です。 「12－3」のような計算で、まず12のばらの2を引いて10にし、さらに残り（1）を10から引く「減々法（児童は「ひきひき法」）」の考え方に挑戦しました。 ブロックを操作したり、図に描いたりしながら、「どう分ければ計算しやすいかな？」と一生懸命考えを巡らせていました。ペアの友達に「まず２をひいて…」と自分の言葉で丁寧に説明する姿に、大きな成長が感じられました。

4年生：計算の順序や工夫「計算のやくそくを調べよう」

4年生は、ドットの数の求め方を図や式に表したり、図や式から考え方を読み取り説明する学習です。ドットの数の求め方を一つの式に表したり、式から「どのようなドットのまとまりに着目して考えたのか」を読み解いたりする活動に取り組みました。

敷き詰められたたくさんのドットを、1つずつ数えるのではなく、「いくつのまとまりが、何個分あるか」に着目して計算で求めます。「ここに4つのまとまりが見える！」「端を動かせば長方形になる！」と、まずは自分の感覚「直観」で図に線で囲みます。次に、立式して「論理」で伝える。「5のまとまりが５個分あるから、5×5＝25」と、図と式をしっかり結びつけて筋道立てて伝えていました。

参観された指導主事の先生から、 「子どもたちが問いに対して粘り強く考え、課題解決に向けて真剣に取り組む素晴らしい姿が見られました」 とお褒めの言葉をいただきました。また、今後の指導法の工夫や、個に応じた支援のあり方についても具体的なご助言をいただきました。今回のご指導を生かし、今後も子どもたちが「わかった！」「できた！」「楽しい！」と実感できる授業づくりを目指し、全職員で研究を重ねてまいります。

今日は1年生がサツマイモの収穫と、畑じまいを行いました。

力いっぱいツルを引っ張り、夢中で土を掘っていくと…… 畑のあちこちから大きな歓声が上がりました！

みんなの両手で持ってもさらに大きなうんと立派に育ったサツマイモが収穫できました。

収穫のあとは、これまでお世話になった畑に感謝を込めて、畑じまいをしました。 みんなで力を合わせて育てたサツマイモは家庭に持ち帰る分と、来週学校で調理する分に分けるとのこと。家庭でも学校でも食べるのが今からとても楽しみですね！

大きな行事をひとつ乗り越えた子どもたちですが、次の目標に向けてさっそく歩みを進めています。

次回の大切な行事は、11月に開催予定の「校内ロードレース大会」です！

今年は安全面や実施環境を考慮し、コースを一部変更して実施する予定です。

子どもたちは、自分の目標記録の更新を目指して、業間マラソンに励んでいきます。沿道での地域の皆様からの温かい声援や拍手が、子どもたちの最後の一踏ん張りや大きな頑張りに繋がります。ぜひ、当日は子どもたちの走りに温かい応援をよろしくお願いいたします！

★児童作成のチラシをご紹介します！

今回のロードレース大会に向けて、児童が学習用タブレット端末を活用し、PRチラシを作成しました！

本日、学習発表会を開催いたしました。保護者の皆様、ご家族の皆様、そして地域の皆様に大勢ご来校いただき、会場は温かい雰囲気に包まれました。

子どもたちは最高の発表を届けよう！と朝から気合十分。これまでに工夫してきた発表内容の構成や、日々の練習の成果を発揮し、どの学年も張り切ってステージに立つことができました。皆様からの温かい拍手は、子どもたちにとって大きな自信と達成感につながりました。ありがとうございました。

行事の取組を通して培った力や経験は、これからの学校生活をさらに充実させる大きな糧となります。特に、最高学年である6年生は、運動会に続き学習発表会という大きな行事をやり遂げ、学習内容の確かな定着や児童会活動の引継ぎ、卒業に向けた取り組みもスタートする時期に入ります。学校を引っ張ってきた6年生の下学年への手本となる姿が期待されます。

子どもたちが輝くステージは、体育館だけではなく、毎日の教室でも、そして温かく見守ってくださる地域の中でも、一人ひとりが主役です。

今後とも、子どもたちの挑戦と成長に変わらぬご支援と温かい励ましをよろしくお願いいたします。本日は、本当にありがとうございました！

いよいよ明日は、子どもたちが楽しみにしていた学習発表会です。

今日の午後は、5・6年生の児童と教職員で会場準備を行いました。 体育館の掃除、イス並べ、舞台や大小道具スペースの確保など、高学年としてそれぞれの担当場所で動く姿がとても頼もしかったです。5・6年生のおかげで、温かく心のこもった会場が完成いたしました！

これまで子どもたちは、各学年で工夫を凝らし、一生懸命発表練習に取り組んできました。明日はその成果を存分に発揮してくれることと思います。

保護者の皆様、地域の皆様のご来校を、児童・職員一同心よりお待ちしております。 43名の子ども達へ、あたたかい声援をどうぞよろしくお願いいたします。

【写真は会場準備の椅子ならべ　手前は児童のためのスペース】

昨日は、学習発表会の「総練習」を行いました。

ステージに立つ子どもたちは、どこか緊張と不安を抱えた表情。しかし、いざ発表が始まると、一生懸命に声を張り、体の大きさをいっぱいに使って動作を表現しようと取り組んでいました。

また、発表を支える舞台裏の活躍。5・6年生は、大道具・小道具の準備や移動など、それぞれの役割をしっかりと自覚して行動していました。自分の仕事に真剣に向き合う頼もしい姿が見られる一方で、どこかソワソワと落ち着かない場面も。

本番まで、残すところあと2日。 今日と明日で最後の仕上げを行い、自信をもってステージに臨みます。

今回の取組を通して、一人ひとりの力「個々の高まり」はもちろん、仲間と支え合い高め合う「集団としての高まり」も大いに期待しています。

【写真は、1・2年合同による劇「ニャーゴ」の一場面】